Välkommen till ULF-workshops – stärkt samverkan mellan skola och forskning
16 feb 2026 08:05
Lärare och rektorer i Jönköpings kommun bjuds in till årets ULF-workshops. Inom ramen för ULF – Utbildning, Lärande, Forskning – möts skolans profession och akademin för att tillsammans utveckla praktiknära forskningsprojekt som tar avstamp i skolans vardag.
Workshoparna ger dig som deltagare möjlighet att få information om årets ULF-utlysning, diskutera projektidéer och knyta kontakter med forskare inför kommande ansökningar. Målet är att skapa hållbara samarbeten där skolans behov står i centrum.
Therese Haglind, utvecklingsstrateg på utbildningsförvaltningen, betonar vikten av att fler engagerar sig:
– Vi välkomnar lärare och rektorer att ta chansen att delta i workshoparna. Det här är en möjlighet att tillsammans med forskare utveckla projekt som gör verklig skillnad i undervisningen.
Hon lyfter också betydelsen av det långsiktiga arbetet:
– Genom att arbeta med ULF-ansökningar kan vi säkra att undervisningen vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, och att projekten svarar mot verkliga behov i skolan.
ULF är en nationell satsning som syftar till att stärka samverkan mellan skolhuvudmän och lärosäten och bidra till en mer forskningsnära skola. Genom att delta i workshoparna får skolans medarbetare stöd i processen – från idé till färdig ansökan.
Kommande ULF-utlysning och workshops
I februari 2026 kommer det hållas två workshops där forskare från Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) möter lärare och rektorer för information och matchmaking inför årets ansökningar.
Workshop 1: 18 februari kl. 16–18
Workshop 2: 23 februari kl. 16–18
Plats: Högskolan för lärande och kommunikation (HLK), Jönköping
Vid båda tillfällena presenteras årets utlysning, följt av en kort presentation från en forskare som arbetat med ULF-ansökningar tidigare, för att beskriva hur samarbetet formerats och hur man kan jobba för att utveckla en projektansökan.
Därefter ges intresserade forskare möjlighet att presentera idéer och intresseområden och därefter delar man upp sig i mindre grupper för fortsatt dialog.