Undervisa utomhus: lek och lärande i stationer

Sammanfattning

Boken handlar om hur man kan organisera undervisning utomhus och på så sätt skapa goda förutsättningar för lek, lärande och tillsammans bygga trygga relationer.

Boken tar upp hur man kan skapa en hållbar struktur för undervisning utomhus i stationsform och på så sätt skapa ett meningsfullt sammanhang som känns utvecklande för både barn och vuxna.

Relationsskapande och undervisning går hand i hand och boken trycker på hur viktig den närvarande vuxne är för att få relationer att blomstra och ge barnen utmaningar och stöttning för att kunna utvecklas.

Den tar upp exempel på stationsformer med olika material.

Varför ska du läsa?

Boken är enkel att läsa med flera tips och idéer och många bilder på hur och varför man ska bedriva undervisning utomhus. Forskningen pekar på fem fördelar med utomhusundervisning:

1. Positiv effekt på inlärningsförmåga, arbetsminne och skolprestationer.
2. Ökar studiemotivationen, förbättrar självkänslan, impulskontrollen och samarbetsförmågan.
3. Jämnar ut skillnader mellan hög- och lågpresterande barn.
4. Sänker stressnivåer och minskar sjukfrånvaron.
5. En mer hälsosam livsstil på köpet.

Genom att vistas ute i naturen ges barnen autentiska och konkreta sammanhang och erbjuds en mångfald av intryck och upplevelser som stimulerar flera sinnen samtidigt. Det känns aktuellt i och med vårt arbete med barns språkutveckling där man belyser vikten av förstahandsupplevelser för att kunna bygga ett ordförråd en förståelse med djup och bredd där barnen kan relatera till ord och händelser i olika sammanhang.

Boken belyser även hur viktig den vuxnes närvaro, engagemang och deltagande är för att skapa meningsfulla sammanhang för barnen som känns värdefulla och viktiga här och nu.

Boken är rik på praktiknära exempel och hur man kan komma igång med undervisning i stationer utomhus. Varje station är kopplad till olika ämnen för att förtydliga vilken undervisning som kan bedrivas med de olika materialen som används i stationerna.

Boken följer årstiderna och ger praktiska exempel på hur man kan använda material efter årstid.

Vår reflektion

Boken kan med fördel användas som ett värdefullt verktyg till kollegiala lärandeforum. Det finns tillhörande studiehandledning och boken innehåller även mallar och scheman för att underlätta igångsättning med stationsundervisning utomhus. Boken innehåller reflektionsfrågor till varje kapitel för arbetslagets eller den enskildes fördjupning.

Boken bidrar till ökad medvetenhet i vårt språkutvecklande förhållningssätt utomhus. Vi tar nu tillvara på tiden med barnen då på ett mer konkret, strukturerat och betydelsefullt sätt under utevistelsen.

Nu gör vi kvalité av vår tid utomhus tillsammans med barnen!

Annika Appelkvist och Camilla Johansson, förskollärare Anna Dalins förskoleområde