Bygg barns ordförråd

Sammanfattning

Boken koncentrerar sig till att lägga en stabil grund i förskolan vad gäller språkutveckling. Den väljer att fokusera på ordförrådsutvecklingen i hallen, på gården, vid lunchen och så vidare. Den tar upp hur barnet erövrar språket i leken, på samlingen och vid högläsning vilket bara är några exempel på språkutvecklingsmöjligheter.

Boken täcker all undervisning som pågår på förskolan och den sammanfattar en bred grund för språkundervisningen med tyngd i vikten att bygga ordförrådet hos barnen i tidigt skede.

Varför ska du läsa?

Denna kan alla som arbetar i förskola arbeta med då den vänder sig till alla pedagoger och ger dem verksamhetsnära tips i såväl den spontana som den planerade undervisningen.

Den tar även upp pedagogens och lärmiljöns betydelse i ordförrådsutvecklingen vilket möter pedagogerna där de befinner sig.

Min reflektion

Jag och mina kollegor har läst boken helt eller delvis och alla har hittills varit positiva och använder sig av den i direkt samarbete med barnen, vilket jag anser vara en direkt koppling mellan teori och praktik.

Detta teoretiska inslag har redan gett direkt verkan på utbildningen och undervisningen för barnen och då anser jag att vi är rätt ute. Allt vi gör på förskolan ska leda till ett lärande och en projektion i utvecklingen hos barnen och då är den här boken mitt tips i nuläget.

Detta är en bok som kompletterar den gedigna språkplanen som Jönköpings kommun tagit fram med mer hands-on tips.

Jessica Stjernquist, legitimerad förskollärare på Barnarps förskoleområde

Vill du dela ett boktips?

Om du har läst en bok du vill tipsa dina kollegor om får du gärna höra av dig.

Lämna boktips