Struktur med hjälp av startuppgifter

Struktur för att underlätta arbetet

När du tar emot en ny elevgrupp är det av största vikt att du direkt visar att du är en tydlig och pålitlig ledare. Du behöver sätta strukturer som hjälper och underlättar arbetet för alla elever. Kanske har du ett så litet klassrum att eleverna måste veta exakt vilka stigar de ska ta för att förflytta sig från arbetsplatsen till sin låda?

När strukturer och rutiner sitter behöver eleverna stöttning för att behålla dessa och det är hårt arbete som gäller i klassrummet, på rasterna och vid maten.

Starten på dagen är viktigast

Starten på skoldagen är mycket viktig för att hela dagen i skolan ska bli bra. Därför öppnade jag dörren till klassrummet tio minuter innan skolstart och eleverna fick droppa in. På så vis blev det lugnare i kapprummet och jag fick tid att möta varje elev en kort stund innan de gick in i klassrummet.

Jag hälsade eleverna välkomna i dörröppningen till klassrummet. Efter det gick eleverna lugnt in och satte sig på sina platser och påbörjade arbetet med sin startuppgift som alltid låg framdukad på deras platser. Under tiden eleverna arbetade spelade jag lugn musik på låg ljudnivå för att skapa en lugn miljö.

Med fokus på görandet

När eleverna var klara med första delen av startuppgiften räckte de upp handen för att visa mig att de var klara. Jag tittade på uppgiften och gav feedback, kanske behövde något förbättras eller rättas till. När det var klart fortsatte eleven med en ny uppgift. Eftersom eleverna påbörjade arbetet med startuppgiften vid olika tidpunkter hann inte alla elever lika långt. Detta gjorde att fokus inte hamnade på görandet utan på lärandet.

Att förstå vad man gör

Vi samtalade ofta om att det viktigaste inte var att snabbt bli klar med en uppgift utan att man förstod det man gjorde. Med den vetskapen och vanan vid arbetssättet blev det enklare för mig att avbryta arbetet med en startuppgift även om inte alla hade hunnit lika långt.

När jag arbetade med en ny klass i ettan bestod ofta startuppgiften av enkel arbetsuppgift. Det är viktigt att startuppgifterna är enkla och tydliga så att lugn och fokus kan infinna sig i klassrummet.