Carsten är ny grundskolechef

Hur känns det att vara ny grundskolechef i Jönköpings kommun?

Det känns nytt och spännande! Ska jag summera första veckan så kändes den väldigt öppenhjärtlig och välkomnande. Jag hade med mig en positiv känsla när jag åkte hem i fredags. Det är många nya begrepp, roller och människor som jag ska lära känna. Även om jag har jobbat inom skolan väldigt länge och kan den, så inser jag hur fantastiska vi är inom skolsverige att hitta på egna förkortningar eller samma förkortningar för olika saker i olika kommuner. Jag inser att jag måste ha tålamod med mig själv och hoppas att andra också har det. Det kommer ta lite tid att komma in i nya strukturer.

Jönköping är även geografiskt nytt för mig. Växjö och Jönköping ligger i samma landskap och relativt nära men har lite kontakt med varandra. Växjö samarbetar söder och österut åt Kalmar medan Jönköping traditionellt söker sig västerut och norröver mot Linköping.

Vad lockade dig att söka jobbet?

Jag blev kontaktad av ett rekryteringsbolag som tyckte att jag skulle söka tjänsten. När jag gick in och kikade blev jag intresserad. Tjänsten verkade intressant och Jönköping är en skolkommun med bra förutsättningar och bra resultat att jobba vidare på. Min uppfattning är att skolan känns viktig i Jönköping och att man satsar på den. Det är roligt att vara med och utveckla verksamheten i ett sådant sammanhang.

Vad ser du för utmaningar för grundskolan framöver?

Det finns två stora utmaningar i Jönköping precis som i hela landet. Det är demografin och likvärdigheten i det kompensatoriska uppdraget. Vi vet att det inte alltid är likvärdigt i skolan. Olika skolor har olika resultat beroende på i vilket socioekonomiskt område skolan ligger, så det kompensatoriska uppdraget är alltid en utmaning.

Det demografiska är svårt att göra något åt. Men utmaningen handlar om att inte tappa kvalitén och bibehålla en bra verksamhet även om elevtalen sjunker. Skolan är till för utbildning och elevernas framtid men skolan har ju även andra funktioner ibland, som till exempel att få en levande landsbygd, men det är ytterst en politisk fråga.

Finns det något särskilt område som du vill prioritera under ditt första år som utbildningschef?

Jag har en ambition att komma ut och besöka alla enheter under året för att få en bild av verksamheten. För mig är det viktigt att veta hur det är, ser ut och fungerar i verksamheten, annars blir det svårt att leda på en övergripande nivå och företräda verksamheten i förvaltningens ledningsgrupp.

Kommer våra pedagoger i grundskolan märka av att du går in i din nya tjänst?

Det hoppas jag! Vi har ett gemensamt arbete att utveckla kvalitén i undervisningen och en fråga som jag tycker är viktig är samhällsdebatten kring digitaliseringen av skolan. Den tycker jag har varit lite snedvriden. Det har handlat om antingen eller, men jag tycker att det är både och. Vi lägger mycket pengar på digitala lärvertyg men jag tycker att vi har lämnat lärarna ensamma i att utveckla användadet. Vi behöver bli bättre, att på ett strategiskt och systematiskt sätt, se när och hur vi kan använda digitala lärverktyg för att öka lärglädjen och motivationen för en ökad måluppfyllelse.

Om vi kan använda digitala lärverktyg och AI på ett klokt sätt kan vi vi vinna mycket ur två perspektiv. Dels det pedagogiska, för att höja motivationen och göra undervisningen mer relevant och intressant, men även för att öka den digitala kunskapen hos våra elever. Den kunskapen kommer alla behöva och då skulle det vara konstigt om vi inom skolan, som ska forma våra framtida samhällsmedborgare, inte ger dem den kompetensen. Jag är ingen digital expert men är nyfiken och har många runt omkring mig i organisationen som är duktiga på detta. Min roll att möjliggöra för den utveckling som vi ser som nödvändig inom området.

Jag tycker också att det är viktigt hur vi utvärderar vår verksamhet och att vi blir bättre på att få syn på vilka utvecklingsområden vi ska fokusera på. Skolornas kontext är olika och ibland kan vi behöva bli bättre på att skräddasy insatserna. Min erfarenhet är att det generellt blir samma insatser för alla skolor och där behöver vi bli bättte på att variera insatserna så att de blir relevanta för både den enskilda skolan och den enskilda läraren.

Till sist, vad ser du mest fram emot i ditt nya uppdrag?

Jag ser fram emot att lära känna verksamheten mer, se vilka utvecklingsinsatser är vi inne och hur vi tillsammans kan förbättra dem ytterligare. För mig handlar inte bara mitt uppdrag, utan hela skolans uppdrag, om att ge eleverna så goda förutsättningar som möjligt för att de ska kunna göra egna livsval oavsett var de kommer ifrån eller vilken bakgrund de har. I skolan ska vi ge alla så mycket kunskap och självförtroende så att det är möjligt.