Din sökning * gav 25 träffar
Filtrera sökresultatVisa filterSortering
- Relevans
- Senaste
Typ av innehåll
- Blogg (2)
- Digitala lärresurser (2)
- Nyhet (6)
- Webbsida (15)
Etiketter
- Dator (1)
- Forskning i praktiken (2)
- Fritidshem (1)
- Förskola (2)
- Förskoleklass (1)
- Grundskola (1)
- ILT (2)
- Ipad (2)
- Läsa (2)
- Polyglutt (1)
- Skoldatatek (2)
- Språkplan (25)
- Språkutveckling (10)
- Tillgängligt lärande (2)
-
Tillgänglig lärmiljö för god språkutveckling i förskolan och de första åren i skolan Det finns stora möjligheter att påverka och ge förutsättningar för språkutveckling genom att skapa goda språkliga miljöer. För att få syn på vilka förutsättningar
-
Bygga ordförråd i förskolanWebbsida
Bygga ordförråd i förskolan Ordförråd handlar om att både förstå ord och att snabbt hitta och använda rätt ord när barnen ska prata och berätta. Det mentala ordförrådet fylls på när barnen får höra ett nytt ord vid många upprepade tillfällen, i olika
-
Arbeta för språklig medvetenhet i förskolan Betydelsen av att stimulera barns glädje och nyfikenhet för språklig medvetenhet, har god vetenskaplig grund och är en viktig förutsättning för den tidiga läs- och skrivutvecklingen, både för barn som har
-
Arbeta med språk- och kunskapsutvecklande undervisning första åren i skolan I en språkutvecklande undervisning får eleverna möta och använda språk och skriftspråk i så många olika sammanhang som möjligt. Undervisningen bör innehålla elevaktiva
-
Att arbeta för språklig medvetenhet första åren i skolan Att vara språkligt medveten innebär att kunna reflektera över språket, att kunna skifta sin uppmärksamhet mellan språkets innehåll och form, på olika nivåer och ur olika perspektiv. I området
-
Ordavkodning de första åren i skolanWebbsida
Ordavkodning de första åren i skolan Målet med all läsning är att få ta del av texters budskap. Men för att utveckla en god läsförmåga i ett alfabetiskt språk behöver eleverna lära sig den alfabetiska principen, att förstå hur skrifttecken
-
Att på förenklat sätt förklara läsning Ett förenklat sätt att förklara läsning är genom modellen The Simple View of Reading . Modellen förklarar läsningen som en produkt av två grundläggande färdigheter; avkodning och språkförståelse som illustreras
-
Att öka läsförståelsen första åren i skolan Läsförståelse är komplext och inbegriper en mängd faktorer som motivation, självkänsla, uthållighet, ansträngning, tidigare kunskaper, läserfarenhet, ord- och begreppsförråd, strategier och fonologisk
-
Tala, lyssna, samtala och använda språket första åren i skolan Språket utvecklas genom att det används, därför behöver eleverna involveras i språkliga sammanhang där de uppmuntras att använda språket och vara aktiva språkanvändare. Lgr 22 tydliggör
-
Skapa ordförråd första åren i skolanWebbsida
Skapa ordförråd första åren i skolan Ett rikt språk påverkar förmågan att kommunicera med sin omvärld, göra självständiga val i livet och att bli en aktiv deltagare i ett demokratiskt samhälle. Därför är det centralt att stödja eleverna att utveckla