Din sökning * gav 6 träffar
Filtrera sökresultatVisa filterSortering
- Relevans
- Senaste
Typ av innehåll
- Nyhet (2)
- Utbildningsmaterial (3)
- Webbsida (1)
Etiketter
- Anpassad grundskola (1)
- Anpassad gymnasieskola (1)
- Fritidshem (1)
- Förskola (2)
- Förskoleklass (1)
- Grundskola (1)
- Gymnasieskola (1)
- Läsa (1)
- Normer och värden (4)
- Samhällsorienterade ämnen (1)
- Social hållbarhet (1)
- Svenska (1)
- Värdegrund (6)
-
Vilka barn i våra förskolor är framtidens ICA-Jerry? 21 nov 2024 10:18 - om att olikheter är bra och alla människor behövs Aktuellt just nu Föreställ dig en förskola eller en arbetsplats där alla har inställningen att olikheter är bra, att alla
-
VärdegrundWebbsida
Värdegrund Värdegrundsarbetet handlar om våra mänskliga rättigheter. Här kan du läsa mer om skolans och förskolans uppdrag enligt läroplanen. Skolans och förskolans uppdrag Förskolan och skolan har i uppdrag att förmedla kunskaper om demokrati och
-
Extremism och radikaliseringUtbildningsmaterial
Extremism och radikalisering Här får du stöd i hur du kan agera vid oro för att ett barn eller en ungdom befinner sig i eller riskerar att hamna i extremistiska och våldsbejakande miljöer. Materialet från Rädda Barnen ger kunskap om hat, extremism
-
Utbildningsfilm om barn och unga i kriminella nätverkUtbildningsmaterial
Utbildningsfilm om barn och unga i kriminella nätverk Här får du kunskap om hur barn och unga rekryteras till kriminella nätverk och vilka möjligheter de har att lämna kriminaliteten. Hur går det till när barn och unga rekryteras till kriminella
-
Fakta och undervisningsmaterial om antisemitismUtbildningsmaterial
Fakta och undervisningsmaterial om antisemitism Här hittar du fakta och undervisningsmaterial som ger stöd för att öka kunskapen om antisemitism och arbeta med frågan i skolan. Antisemitism är fördomar och fientlighet mot judar som grupp. Den kan
-
Hur kan skolan arbeta långsiktigt med frågor om rasism, intolerans och människors lika värde? På Torps skola använder Rebecca Stolper skönlitteraturen som väg in i samtalen. Genom berättelserna får eleverna möta andra livsvillkor, pröva olika